総合的学習の評価 - 寺西和子

総合的学習の評価 寺西和子

Add: uraqyge87 - Date: 2020-12-14 11:54:28 - Views: 5087 - Clicks: 8285

⑥ 相互のやり取りのある学習者中心の評価. 総合的学習の評価 : ポートフォリオ評価の可能性 フォーマット: 図書 責任表示: 寺西和子著 言語: 日本語 出版情報: 東京 : 明治図書出版,. 初等中等教育においては、開発した教材が対象ではあるが、それを形成的・総括的に評価するために、ある評価観 点を文章にしてチェックリストによって示す形で導入されている(鈴木、)。また教科学習や総合的な学習の時間.

書籍: 総合的な学習に活かすポートフォリオ評価の実際: .8: 加藤幸次: 金子書房. 【中古】 総合的学習の評価 ポートフォリオ評価の可能性 総合的学習の開拓25/寺西和子(著者) 【中古】afb. 総合学習を指導できる教師の力量 奈須正裕著 明治図書 1999; 総合的学習の理論とカリキュラムづくり 寺西和子著 明治図書 ; 総合学習の理論・実践・評価 高浦勝義著 黎明書房 1998; 総合学習の実践 加藤幸次著 黎明書房 1997. 人間としての「生き方」をもとめる「総合学習単元」に関する実証的研究 : 「国際人として生きる」(中学校)での抽出時の分析を通して 西岡加名恵著, 『教科と総合に活かすポートフォリオ評価法-新たな評価基準の創出に向けて-』, A5判, 255頁, 図書文化,.

寺西和子 総合的学習の評価 ポートフォリオ評価の可能性 総合的学習の開拓 : 寺西和子 | HMV&BOOKS online本サイトはJavaScriptを有効にしてご覧ください。. 全体計画・年間指導計画の作成と意図的・計画的な指導 (特集 「総合的な学習の時間」の進化形--新教育課程下での改善・充実の具体策) 寺西 和子 ( First Publication: 1 July ). 総合的学習の評価 - ポ-トフォリオ評価の可能性 - 寺西和子 - 本の購入は楽天ブックスで。全品送料無料!購入毎に「楽天ポイント」が貯まってお得!. 教職研修年7月号〈特集:「総合的な学習の時間」の進化形〉. 寺西 和子『総合的学習の評価―ポートフォリオ評価の可能性』の感想・レビュー一覧です。ネタバレを含む感想・レビューは、ネタバレフィルターがあるので安心。読書メーターに投稿された約0件 の感想・レビューで本の評判を確認、読書記録を管理することもできます。. 書籍: 総合的な学習に活かすポートフォリオ評価の実際: .8: 加藤幸次: 金子書房 Amazonで寺西 和子の確かな力を育てるポートフォリオ評価の方法と実践。アマゾンならポイント還元本が多数。寺西 和子作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。.

所属 (過去の研究課題情報に基づく):愛知教育大学,教育学部,教授, 研究分野:教育工学,教育工学, キーワード:ポートフォリオ評価,自己評価,総合的学習,評価基準,ルーブリック,カリキュラム開発,SBCD,Integrative Study,Curriculum Development,Portfolio Assessment, 研究課題数:3, 研究成果数:7. 愛知教育大学・教育学部・教授(年度) 推定関連キーワード:総合的学習カリキュラム,学習者の成長,e-Learning,Integrated Learning,教師の成長 推定分野:教育学,言語学. 日本教育工学会大会講演論文集 17, 397-398,.

7 図書 「総合的学習」の評価規準をどうつくるか : 真の学力をつけるためのポートフォリオ評価の実際 佐藤, 真(1962-), 奈良県斑鳩町立斑鳩東小学校 学事出版. 参考文献1件 被引用文献2件. 所属 (現在):愛知教育大学,教育学部,教授, 研究分野:教育工学,情報工学,科学教育,科学教育,小区分09080:科学教育関連, キーワード:cai,cal,学習,概念の獲得,視聴覚情報,コンピュータリテラシー,computer literacy,学習者制御,マルチメディア,ガイダンス機構, 研究課題数:15, 研究成果数:0, 継続中の. 「総合的学習のカリキュラムづくりと評価」に関する研究について2年間取り組んだ。その研究の性格と成果は、大きく「理論研究」と「実践的・実証的研究」の2つに分けられる。I 理論研究(カリキュラム・学習過程、ポートフォリオ評価)(1)アメリカでの「本物の学習」(authentic learning)、「プロ. 改善をし、地域協働型教材開発を行う。本研究の学術的背景として、以下の3 点を挙げることができる。① 小中一貫教育における系統的な指導方法や内容が求められている。②「総合的な学習の時間」(以下総合学 習)の指導内容の学校間格差が大きい。. 総合的学習で育てる知識・能力・態度 教育心理学による解明 荒木紀幸 / 明治図書出版 /04 税込¥2,750: 総合的学習の評価 ポ-トフォリオ評価の可能性 寺西和子 / 明治図書出版 /03 税込¥1,870: 総合的学習を総点検する 高階玲治 / 明治図書出版 /03 税込. 神戸親和女子大学教授・寺西 和子.

嶋田 和子 Created Date: 総合的学習の評価 - 寺西和子 1. 3 形態: 120p ; 21cm 著者名: 寺西, 和子(1945-) シリーズ名: 総合的学習の開拓 ; 25 書誌id: baisbn:. 内発的発展論は,1970年代半ばに西洋をモデルにした画一的な近代化論への反論として西欧と日本で提起さ れた。鶴見和子の内発的発展論は,地域に特徴的な伝統と文化を踏まえた上で,地域の住民が主体となって取り 組む点に特徴がある。. Amazonで寺西 和子の総合的学習の評価―ポートフォリオ評価の可能性 (総合的学習の開拓)。アマゾンならポイント還元本が多数。寺西 和子作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。. ③ 4つの評価基準を持つ「総合的な評価法」. 寺西和子テラニシカズコ 専門は教育方法学(授業研究、教育評価、カリキュラム研究、総合的学習、ポートフォリオ評価)。1945年兵庫県に生まれる。1973年大阪大学文学部(教育学専攻)博士課程単位取得退学。.

ポートフォリオ評価については、欧米では80年代からすでに実践されているが、我が国では萌芽的研究であるので、実際の授業実践過程においてその理論と方法の有効性を確かめることが必要である。こうしたことから、特に総合的学習においてその典型的な授業づくりを通して、ケース. 【メール便送料無料、通常24時間以内出荷】。【中古】 総合的学習の評価 ポートフォリオ評価の可能性 / 寺西 和子 / 明治図書出版 単行本【メール便送料無料】【あす楽対応】. 総合的学習とポートフォリオ評価 : 共同ポートフォリオによる学習の組織化機能について 寺西 和子.

(12/11時点 - 商品価格ナビ)【製品詳細:書名カナ:ソウゴウテキ ガクシュウ ノ ヒョウカ ポートフォリオ ヒョウカ ノ カノウセイ|著者名:寺西和子|著者名カナ:テラニシ,カズコ|シリーズ名:総合的学習の開拓|シリーズ名カナ:ソウゴウテキ ガク. 2.学習評価の分析 (1)学習評価を捉える枠組み 本稿では,学習評価を「授業者が主体となって学習成果を見取る行為」と定義する。この定義を前提とした評 価方略の位置づけを示したものが,表2である。. 3 科学研究費補助金基盤研究(c)(2)研究成果報告書 所蔵館1館. 鄭 佳紅, 上泉 和子, 内布 敦子, 坂下 玲子, 桜井 礼子, 粟屋 典子. 研究代表者 寺西和子 愛知教育大学.

総合的学習で育てる知識・能力・態度 : 荒木紀幸: 明治図書出版: /04 &92;2,750: 総合的学習の評価 : 寺西和子: 明治図書出版: /03 &92;1,870: 総合的学習を総点検する : 高階玲治: 明治図書出版: /03 &92;2,640. 寺西和子(テラニシカズコ) 専門は教育方法学(授業研究、教育評価、カリキュラム研究、総合的学習、ポートフォリオ評価)。1945年兵庫県に生まれる。1973年大阪大学文学部(教育学専攻)博士課程単位取得退学。. Amazonで寺西 和子の総合的学習の評価―ポートフォリオ評価の可能性 (総合的学習の開拓)。アマゾンならポイント還元本が多数。寺西 和子作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。. また,総合的な学習の時間の評価についての造詣 が深く,ポートフォリオ評価についても詳しい愛知 教育大学教授の寺西和子は「学習する単元全体の中 に,前もって子どもの自己評価の時間を組み入れて おくべき」 と計画的な自己評価の必要性を訴えて1). 寺西 和子 著.

スペシャル・セッション3「総合的な学習のカリキュラム開発と評価」 : ポートフォリオ評価研究の視点から 愛知教育大学教育学部 関連論文 自伝的記憶と意味記憶の関連についての分析 : 言語連想課題を用いた実験的考察(教育科学編). ――学校評価. 公共交通サービスの向上と総合的交通体系の改善 学生によるまちづくり提案と実践「学都仙台会議(仮称)」の創設を検討 「仙台防災枠組み(国連防災世界会議で採択)」の展開と地域特性に応じた防災・減災活動の促進及び災害時の地域主権(権限移譲.

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